分卷(34)（2 / 4）
我一抬胳膊把她给挣开，皮笑肉不笑了一下，说：我就是仗着我是借读生，仗着我是香港户籍，仗着你们给我开不出处分，仗着你们退我学我也一点污点没有。我再说一遍，我不想看见那几个人，从校医室走去教导处有几步路吧，你们就算找警卫压着我过去，到了那我还是得见到那帮人，你们除非把我眼睛蒙上耳朵堵上，五花大绑把我绑住，让我看不见他们的人也听不见他们的声音，不然拦不住我。
级主任夸张地作吃惊状，哟，真是把你了不起了，你不走是不是？不走我现在就打电话通知你家长过来。
这话我听完是真乐了，这是什么天大的笑话，你叫，你现在就叫，你有本事叫得动他们其中任何一个人过来，那我真算你厉害。
她也不跟我多废话，拿出一张登记的联络名单就开始打电话，看来是早有准备。她先是给我爸打了三个，头两个直接被我爸掐断了，第三个我爸好不容易接了，主任还没来得及先表明身份，就被我爸以工作的理由告知暂时无法进行通话，于是她又给我妈打，这次倒是接得顺利，她问是张天乐的妈妈吗，得到的回复却是我是她丈夫，见她面露疑惑，我挑衅地冲她一挑眉，果然在她说明电话来意后，对方有些为难地解释道：哦是这样，天乐是她妈妈和前夫的孩子，我是她现任丈夫，她现在不是很方便接电话，我一会让她给您回个电话，您看行吗？
主任这几通电话都是开的外放，最后这一通打下来她的表情尤其精彩纷呈，她婉拒了我妈现任老公的提议后，又尝试给我爸打了个电话，这回直到进了忙音也没被接听，我爸那头应该是把手机静音了。
我冷笑一声，有种看到意料之中结局的痛快，冷不丁总结道：我爸大忙人，等有空管我打架的破事我伤都好了，我妈我已经三个礼拜没见过她了，可能这周会去她家吃饭吧，我会主动跟她提我打架的事的，给她的家庭生活带去一些麻烦，毕竟我的抚养权不在她那。
主任听完后气不打一处来，扔下一句怪不得一点教养都没有后就自行先去教导处了，一副气急攻心的模样。
剩下我跟班主任面面相觑的时候，我先开口为强：我还想打，你让我去教导处那就还是打，我可以单独听你骂，但我不想见到那几个人。
班主任是个让我摸不清套路的中年老手，气急败坏骂我的时候像是真的坏老师，心平气和跟我谈的时候又像是真的想救我。
我不知道她怎么跟教导处交代的，总之最后我跟她回高三级的办公室了，她坐下后也不看我，疲倦地叹声气道：你是真不怕被退学啊。
这话听着像陈述，又像疑问，我想了想，照实回答道：我怕啊。
为什么打架，说说吧。
他们议论我香港人有加分有保送，跟田径队训练装逼，被我听到了，气不过就上手了。
就这样？
就这样。
打架就是对的吗？打架就是解决办法吗？你为什么不告诉老师？他们是高二你是高三，年纪大的打年纪小的，你脸上有光彩吗？
我深吸一口气，想解释一通又觉得白费力气，于是说：有。
你真是走火入魔了。班主任说完后一时间没了话，欲言又止的样子，过了好一会才说：你硬气，你不说，你怎么不想想被你打的人他们会不会说？你觉得你给的理由，和他们给的理由，对得上吗？
我知道陷阱一个接一个，我防不胜防，没法跟这些老师打推拉的持久战，老师，那可能你我都知道原因了吧，不止打架的事，最近全部的事，都是同一个原因，你不点明问，那你也应该懂我不想点明说，就算以后你点明问了，我也还是不会点明说，但我觉得就不要装糊涂了吧，我为什么打架当然有原因，你觉得是怎么一回事，那就是怎么一回事好了，我没有可说的。
班主任摇摇头，平静地打发我：你回去上晚自习吧，我晚点跟你爸再联系一下，老师管不了你，让你家长管你吧。
我回到教室的时候，所有人都抬头看我，教室里明明一片安静却又似乎到处都是细微的议论声。吴浩宇也看我，看着我一路走到他身后坐下，忧心忡忡的样子。
他转了过来，凑近脑袋，抬起我的脸看我下巴上的伤，默声问：怎么了？
我突然悲从中来，委屈得说不出话，红着眼睛回望他。幸好啊，幸好他没听见那些话，幸好他没看见我打架，幸好这次的闹剧他不在场。
世界上的恶意怎么那么多呢，我想护好他，却连万分之一的恶意都替他摆平不了。
一波未平一波又起，晚上回家，我得面对我爸，又是一场硬仗。
我爸比老师们简单粗暴得多，没那么多语言艺术，打的全是直线球，上来就问我：你老师说你今天在学校打架了？
是的，把高二的几个人打了。
什么原因？
户籍，嚣张，在学校高人一等，之类的。
学校说怎么追究？ ↑返回顶部↑
级主任夸张地作吃惊状，哟，真是把你了不起了，你不走是不是？不走我现在就打电话通知你家长过来。
这话我听完是真乐了，这是什么天大的笑话，你叫，你现在就叫，你有本事叫得动他们其中任何一个人过来，那我真算你厉害。
她也不跟我多废话，拿出一张登记的联络名单就开始打电话，看来是早有准备。她先是给我爸打了三个，头两个直接被我爸掐断了，第三个我爸好不容易接了，主任还没来得及先表明身份，就被我爸以工作的理由告知暂时无法进行通话，于是她又给我妈打，这次倒是接得顺利，她问是张天乐的妈妈吗，得到的回复却是我是她丈夫，见她面露疑惑，我挑衅地冲她一挑眉，果然在她说明电话来意后，对方有些为难地解释道：哦是这样，天乐是她妈妈和前夫的孩子，我是她现任丈夫，她现在不是很方便接电话，我一会让她给您回个电话，您看行吗？
主任这几通电话都是开的外放，最后这一通打下来她的表情尤其精彩纷呈，她婉拒了我妈现任老公的提议后，又尝试给我爸打了个电话，这回直到进了忙音也没被接听，我爸那头应该是把手机静音了。
我冷笑一声，有种看到意料之中结局的痛快，冷不丁总结道：我爸大忙人，等有空管我打架的破事我伤都好了，我妈我已经三个礼拜没见过她了，可能这周会去她家吃饭吧，我会主动跟她提我打架的事的，给她的家庭生活带去一些麻烦，毕竟我的抚养权不在她那。
主任听完后气不打一处来，扔下一句怪不得一点教养都没有后就自行先去教导处了，一副气急攻心的模样。
剩下我跟班主任面面相觑的时候，我先开口为强：我还想打，你让我去教导处那就还是打，我可以单独听你骂，但我不想见到那几个人。
班主任是个让我摸不清套路的中年老手，气急败坏骂我的时候像是真的坏老师，心平气和跟我谈的时候又像是真的想救我。
我不知道她怎么跟教导处交代的，总之最后我跟她回高三级的办公室了，她坐下后也不看我，疲倦地叹声气道：你是真不怕被退学啊。
这话听着像陈述，又像疑问，我想了想，照实回答道：我怕啊。
为什么打架，说说吧。
他们议论我香港人有加分有保送，跟田径队训练装逼，被我听到了，气不过就上手了。
就这样？
就这样。
打架就是对的吗？打架就是解决办法吗？你为什么不告诉老师？他们是高二你是高三，年纪大的打年纪小的，你脸上有光彩吗？
我深吸一口气，想解释一通又觉得白费力气，于是说：有。
你真是走火入魔了。班主任说完后一时间没了话，欲言又止的样子，过了好一会才说：你硬气，你不说，你怎么不想想被你打的人他们会不会说？你觉得你给的理由，和他们给的理由，对得上吗？
我知道陷阱一个接一个，我防不胜防，没法跟这些老师打推拉的持久战，老师，那可能你我都知道原因了吧，不止打架的事，最近全部的事，都是同一个原因，你不点明问，那你也应该懂我不想点明说，就算以后你点明问了，我也还是不会点明说，但我觉得就不要装糊涂了吧，我为什么打架当然有原因，你觉得是怎么一回事，那就是怎么一回事好了，我没有可说的。
班主任摇摇头，平静地打发我：你回去上晚自习吧，我晚点跟你爸再联系一下，老师管不了你，让你家长管你吧。
我回到教室的时候，所有人都抬头看我，教室里明明一片安静却又似乎到处都是细微的议论声。吴浩宇也看我，看着我一路走到他身后坐下，忧心忡忡的样子。
他转了过来，凑近脑袋，抬起我的脸看我下巴上的伤，默声问：怎么了？
我突然悲从中来，委屈得说不出话，红着眼睛回望他。幸好啊，幸好他没听见那些话，幸好他没看见我打架，幸好这次的闹剧他不在场。
世界上的恶意怎么那么多呢，我想护好他，却连万分之一的恶意都替他摆平不了。
一波未平一波又起，晚上回家，我得面对我爸，又是一场硬仗。
我爸比老师们简单粗暴得多，没那么多语言艺术，打的全是直线球，上来就问我：你老师说你今天在学校打架了？
是的，把高二的几个人打了。
什么原因？
户籍，嚣张，在学校高人一等，之类的。
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