新时代修仙大学日常 第35节(2 / 4)

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  反正大学生的心事不是藏在朋友圈里,就是藏在秋秋空间里,微博里,论坛里,某站某音某书里,清澈愚蠢得一览无遗。
  “可是……”谢时从不看朋友圈,老板这话一出,他居然有些犹豫了。
  “可是什么可是!”老板抓住机会循循善诱, “听我的,想想我是谁,我还能害你们吗?!”
  ……
  吃了三天荤素搭配的营养餐,假期就结束了,恢复正常上课。
  几乎每一门课的老师都会先讲一讲演武比试的事。
  炼气入门课的老师说,这下你们知道打坐修炼的重要性了吧?晚上睡觉前不要老玩手机,把玩手机的时间用来打坐,是不是能多提高一点成绩?
  修仙物理学的老师说,让你们平时不把这门课放在心上,灵气波动,空气阻力,反重力……哪一样不影响你们挥剑御剑?
  棠未雨心想,这些课提比试的事就算了,英语课总不会提了吧?
  结果到了英语课上,老师说,恭喜你们的演武比试顺利结束!这样吧,我们做个课堂讨论,用英语分享一下你在比试中的心得和感受。谁想来讲?
  什么,没人举手?没人举手我可就点名了哦。
  剑修系最重要的一门课是天澜剑法课,比试后的第一节 课,柏雪峰的脸色前所未有的严肃。
  他又带学生们去了练剑堂,棠未雨以为他要教实战,没想到,柏老师带他们去了后面的一个教室。
  一个多媒体电教室。
  棠未雨:?
  不是,怎么还在练剑堂装修一间多媒体教室啊,画风也太格格不入吧。
  看得出来剑修们也觉得画风不适配,教室已经很久没用过了,好在多媒体很顺畅地开机了。
  柏雪峰把u盘的ppt导进去,点开,刹那间,一个充满学术气息和科研精神的ppt展现在学生眼前。
  ——《关于本班演武比试的赛事复盘分析暨后续修炼计划》。
  这个ppt的内存超过了一百mb,不但有各式各样的矩形图,条形图,数据分析表,将学生的速度,力量,反应力等数据罗列得清清楚楚明明白白,还有什么“学生的修为,剑术与排名之间的控制变量分析”, “定期举行小组比试的可行性”, “下学年的目标及教学方案”等,密密麻麻,极其壮观。
  全体学生目瞪口呆。
  这是什么科学的练剑教学方针!
  柏雪峰扫了他们一眼,语气古井无波: “首先,我们来看看你们在院赛的比试。”
  ppt一划,出现了好几张学生在演武台交战的照片,都是柏老师从水镜中截下来的。
  南乔: “……柏老师的截图技术敢不敢再烂一点?”
  照片中的她被长发糊了一脸,看不到五官。其他人也好不到哪去,不是面目狰狞就是身形模糊,像极了过山车时摄像头的抓拍。
  柏老师是个认真负责的好老师,他把每个人的优劣都罗列出来了,一个个细细分析。
  在座的学生刷刷记笔记,棠未雨也不例外。
  果然,新时代就是要与时俱进,科学修仙呢。
  …… ↑返回顶部↑

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